교육과정
교육목적
21세기 전기, 전자 및 정보화사회를 주도하여 지역사회에 공헌할 수 있도록 교양, 전공이론, 실무지식 및 설계능력을 갖춘 능동적이고 창조적인 전기 · 전자공학도를 양성한다.
교육목표
- 책임의식을 가진 협력적 전문가를 양성한다.
- 실무와 연구 능력을 겸비한 전문가를 양성한다.
- 기초에 충실한 문제해결 능력을 배양한다.
- 창의적 사고로 전공지식을 학습한다.
대학이념∙교육목적∙교육목표 체계
| 대학 창학이념 | 기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배 출함을 목적으로 한다. | |||
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| 대학 교육목적 | 진리・자유・봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다. | |||
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| 대학 교육목표 | 덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성 | 시대를 선도하는 창의적 전문인 양성 | 국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성 |
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| 학과(전공) 교육목적 | 1) 전기전자공학 분야의 기본이론 습득 및 학무의 통섭과 융합에 바탕을 둔 인재 양성 2) 전기전자공학 융합응용기술을 능동적으로 습득하여 창의적으로 실전문제를 해결하는 실무기술인력 양성 3) 현장적응력을 바탕으로 시대환경변화를 선도하는 적응형 인재 양성 |
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| 학과(전공) 교육목표 | 전기전자공학 분야의 기본이론 습득 및 학무의 통섭과 융합에 바탕을 둔 인재 양성 | 전기전자공학 융합응용기술을 능동적으로 습득하여 창의적으로 실전문제를 해결하는 실무기술인력 양성 | 현장적응력을 바탕으로 시대환경변화를 선도하는 적응형 인재 양성 |
교육과정 편제표 (2023 기준)
